2022年12月，Betvictor中文版黨委副書記、副院長、副教授王正位獲評Betvictor中文版第十八屆“良師益友”。Betvictor中文版“良師益友”評選由校研究生會于1998年發起，同學們用一張張選票表達了對自己心目中“良師益友”最真摯的感謝。

教師簡介

王正位，Betvictor中文版黨委副書記、副院長、副教授、博士生導師，智慧金融研究中心主任，從教13年。2009年畢業于Betvictor中文版，獲經濟學博士學位；2004年獲Betvictor中文版金融學學士學位。曾獲林楓輔導員獎（教師身份）、Betvictor中文版優秀共産黨員、抗擊新冠肺炎疫情先進個人、“學術新秀”、優秀博士論文等多項榮譽稱号。其研究多次榮獲“小林實中國經濟研究基金”優秀論文獎、《金融研究》年度優秀論文、2018 FIRN Annual Conference SIRCA best paper Prize、2020 GSU-RFS FinTech Conference Best Paper Award等。

立德為首，立德樹人為己任

王正位圍繞立德樹人的根本任務，率先垂範，以身作則，引導和鼓勵學生向着“又紅又專，全面發展”的目标努力。在建黨100周年專項活動開始招募後，他帶頭報名，帶領學生積極參加建黨百年文藝演出志願服務，不辭辛勞，早出晚歸，共同為盛事圓滿舉辦保駕護航。每次演練等待時，師生席地而坐，談人生理想、聊學術科研，王正位在潛移默化中引導學生堅定理想信念，将個人的發展融入黨和國家的事業中。一位參與其中的學生回憶說：“在那樣一個思政大場域下，聽王老師的思政小課堂，共同回顧我們黨成立100年來波瀾壯闊的光輝曆程，對我來說是終生難忘的經曆。”

圖為王正位（左四）帶領同學們參與建黨百年專項

作為學院教職工第三黨支部書記，王正位經常組織開展師生黨支部共建活動。圍繞“百年接力，強國有我”的主題，他帶隊前往甯夏銀川開展紅色實踐，“拜訪校友企業，倡導低碳經濟”“聆聽閩甯故事，感悟壯麗黨史”“參觀特色産業，了解當地發展”，以浸潤式思政教育引導師生牢記囑托，肩負重任。在喜迎二十大之際，他組織教職工第三黨支部與畢業年級黨支部開展“2012-2022，我們這十年”師生聯合主題黨日，圍繞高校人才培養、畢業生就業選擇與使命抱負等話題開展讨論，在實現師生互促共進的同時，勉勵學生“立大志，入主流，上大舞台，成大事業”。

此外，王正位非常重視學院的黨建骨幹隊伍培養，推動建立了“黨支書-黨建助理-研工組副組長”的培養模式，并通過黨支書沙龍、黨建研究課題提升黨支書工作能力，增強他們對黨建工作隊伍的認同感和凝聚力。他經常抽出時間與黨支書交談，幫助他們解決工作和生活中的點滴問題。一位已經畢業的黨支書回憶起那段一起工作的日子時說：“一方面，他總是‘放手’讓我們大膽開展工作；另一方面，我們一旦遇到什麼困難，王老師總是站在我們一轉身就能看到的地方，是我們最可靠的智囊和後盾。”

學高為師，金融科技立潮頭

王正位是國内金融科技研究領域的先行者和探路人之一。“我們要向國内外研究同行講述好中國的金融科技故事”，他是這麼說的，也是這麼做的。在學術界普遍尚未關注金融科技時，王正位就率先嘗試開展相關研究，并取得了卓越的科研成果。一篇篇論文，一本本前沿專著，他腳踏實地的努力讓中國的金融科技更加被世界了解。

在衆多優秀的研究成果中，他還有很多可以被稱為“第一篇”的前沿發現：他指導博士生完成的學術論文《聰明的投資者：非完全市場化利率與風險識别》被《經濟研究》接收發表，是《經濟研究》發表的第一篇金融科技文章，截至目前知網引用次數超過650次。他在移動互聯領域形成的研究成果User Interface and First-hand Experience in Retail Investing被國際一流金融期刊Review of Financial Studies接收，這是國内學者第一篇被國際一流金融刊物接收的金融科技論文。王正位過去10年來有17篇論文入選2022年中國知網評選的學術精要高PCSI、高被引、高下載論文，他近期相關領域的研究也先後被The Accounting Review、Management Science、Journal of Finance接收。

圖為王正位授課

除了專注自身科研，王正位培養指導了國内第一批數字經濟和金融科技領域的博士生和博士後。“中國的數字經濟發展之快超乎想象，你們一定要緊跟前沿，把論文寫在祖國大地上”，這是王老師對課題組同學們的殷切期待。他常常鼓勵他的博士生，希望他們密切關注中國金融實踐，既要“站起來”思考頂層設計背後的考量，也要“俯下身”了解普通老百姓的關切，才能做出對國家、對社會有意義的研究成果。

圖為王正位指導學生科研

作為學院的黨委副書記、副院長，他十分關心碩士同學們的職業規劃和身心健康。王正位每周的Office Hour，都擠滿了需要答疑解惑的同學們。他們有的不知該如何應對就業壓力，有的不知道未來該選擇怎樣的職業方向，有的對畢業論文感到迷茫，王正位都會耐心聆聽并睿智幽默地給出自己的建議，鼓勵同學們向優秀師兄師姐學習，按照自己的發展志趣，向着學術大師、興業英才、治國人才努力奮鬥。“王老師就好像是春風一樣，不管我們遇到多難的事兒，跟王老師聊完都會豁然開朗，更加勇往直前。”一位碩士生如是說。

教益為友，循循善誘解迷津

作為青年教師，王正位熱愛課堂，銳意創新，他講授的《金融學原理》課程得到全日制和非全日制同學的一緻好評。他始終追求通過通俗易懂的語言，把一個個看似複雜的社會現象用淺顯的經濟學道理抽絲剝繭。“通過王老師的課，我第一次知道可以用經濟學方法解釋如此多的社會現象。”一名同學說。

圖為王正位（後排左六）在學院新生入學報到現場

王正位不僅精于課堂的“教書”工作，還能關注到學生心理上、思想上的點滴變化，“育人”于無形。博士生常常因為學術進展而心理狀态随之起伏，有時還會陷入到自我懷疑甚至自我否定之中。王正位常常能捕捉到這些微小情緒的變化，然後睿智而幽默地鼓勵學生，讓他們重拾前進的勇氣。

他的辦公室裡，珍藏着一摞卡片，裡面有同學們留給他的節日祝福也有畢業留言。飲其流者懷其源，學其成時念吾師。一名走出學院的博士寫下了長長的段落。因為過往訓練較為薄弱，她剛剛進入課題組時感到備受煎熬。“那時我覺得自己沒有學術天分，天天都在懷疑自己，想放棄學術生涯。但您就如和煦的春風，又如一盞明燈，照亮了我脆弱而失落的内心，解救我于‘水火之中’。”她說，王老師中間不斷教導她，要發現自己的優點和長處，正視和接納自己的不足，沉下心來“博觀約取”，總會有厚積“厚”發的那天。在緻謝中，她這樣回憶王正位對自己的影響：“通過王老師的言傳身教，我慢慢領悟到如何做好學術研究，如何成為一位好老師，如何教育好自己的學生。”現在，該博士已經走向了北京一所高校的教師崗位，努力将王正位的育人品格和導學智慧繼續傳承下去。

圖為王正位收藏的同學們留言卡片

育人為本，行之以躬傳薪火

王正位堅持整體覆蓋與個體關懷相結合。在擔任金博15班班主任時，他将自身角色定位為“所有同學們的共同導師”，從思想動态、學業進展、生活點滴等各方面關心到每一位同學。同學們剛入學尚未适應新環境時，他及時召開班會，為同學們答疑解惑，鼓勵同學們早日思考未來方向；他時刻關注同學們學習生活境況，在定期班會之外，常常與同學不設邊際地閑聊，在自由開闊的思維馳騁中，閃現了許多靈感的火花。王正位針對每個學生的具體特點與需求幫助其規劃發展道路，關心每個學生的身體健康與心理狀态，把每個學生的困難記在心上，真正做到既是學生科研過程中的指導者，又是成長道路上的引路人。

王正位帶動學院思政工作再上新台階。他牢牢把握基層集體這一研究生學習、科研和生活的基本單位，堅持“以黨建帶團建促班建，依托專業所長做貢獻”的特色育人理念，打造了一支“有理想，敢擔當，能吃苦，肯奮鬥”的骨幹隊伍，樹立了一批“不怕苦，敢為先，講團結，重貢獻”的先進集體。近五年内，一名學生入選全國高校“百名研究生黨員标兵”、兩名學生獲得Betvictor中文版林楓輔導員獎；學院基層集體獲評北京市高校示範學生基層組織、北京市“先鋒杯”優秀團支部、标兵黨支部創建單位、Betvictor中文版研究生先進集體等，研團研會連續兩年獲評優秀……

圖為王正位（第2排右4）與同學在迎接習近平總書記回母校現場

王正位強調德智體美勞“五育并舉”，服務學生多元成長，成為祖國建設的棟梁之才需要同學們全面發展，而不是局限在某一維度。他指導了一系列特色活動的創辦，學術沙龍研讨，師生趣味競技，美育精品課堂，道口勞動志願……他用心、用愛、用行動踐行育人理念。

圖為王正位參與師生趣味運動會

日複一日，迎晨曦、披星月的付出，王正位譜寫出了生動的“以人為本，德育為先，全面發展”育人三部曲。這源自于他對教師這份事業發自内心的責任感與真摯熱愛，凝結着他與學生們亦師亦友、教學相長的濃厚情誼，展現了他“教人求真，學做真人”的孜孜躬行。

春種一粒子，耕耘十三載，桃李滿園香。